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不朽的西西弗斯--永恒的贝多芬之魂
liying 于 July 02, 2001 at 07:45:49:
贝多芬之魂是哲学上大写的人同命运荒诞那部分勇猛搏斗之魂。
作为精神世界的巨人,贝多芬的一生是洒脱的一生。他正是后来海明威所赞赏的
那种斗士:“人并不是生来被打败的。”

贝多芬是一个伟大的创造性的根本孤独者。因为他孜孜不倦地创造具有世界意义
的文化,而一切真正的科学、艺术和哲学创造在本质上都是一种既顽强又猛烈的自我
意识,都是一种神圣的孤寂的生涯;因为贝多芬双耳失聪,他的听觉总是面对着永恒
的孤寂和寂静的永恒;或者面对着在他看来是一个狭小的、严重缺乏永恒性的世界和
人生。为了打破、砸烂这个先验的、不堪忍受的和带根本性的悲剧框架,他只有洒脱
、幽默、悲愤地击盆而歌,使用弦乐、木管、铜管和打击乐器来制作一个理想的音响
艺术世界。音乐创作于他,就是解救,就是超脱,就是灵魂的自由和最稳当的归宿。
--赵鑫珊《贝多芬之魂》

路德维希·凡·贝多芬是维也纳乐派最后一位,也是最伟大的代表人物。贝多芬
1770年12月16日生于莱茵河畔离法国国境不远的小城市--波恩。父亲是个宫廷乐团的
男高间歌手,母亲是个厨娘。他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长。贝多芬自幼便已显露
出他的音乐天才,父亲很早已洞察儿子的音乐天份,为了急于把他培养成为一个象莫
扎特那样的神童,四岁即开始逼着他学习钢琴和小提琴,八岁时他已开始在音乐会上
表演并尝试作曲,但是,他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统
的。贝多芬十一岁便辍学,专心在家学习音乐。十二岁时,他已经能够自如地演奏,
而且担任了管风琴师聂费(1748-1798)的助手。十三岁贝多芬已受雇于波恩剧场担
任大键琴演奏者,正式成为一名职业音乐家。就在这时他开始正式跟聂费学习音乐。
聂费是一位具有多方面天才的音乐家,他扩大了贝多芬的艺术视野,使贝多芬熟悉了
德国古典艺术的一些优秀范例,并巩固了贝多芬对崇高的目的的理解。贝多芬的正规
的学习和有系统的教养,实际上是从聂费的细心教导和培养开始的:聂费还引导他在
1787年到维也纳就教于莫扎特。莫扎特听过他的演奏之后,就预言有朝一日贝多芬将
震动全世界。贝多芬到维也纳不久便接到母亲的死讯,他不得不立即赶回波恩。由于
家庭的拖累,一直到1792年秋他父亲死后,他才常二次来到维也纳,但这时莫扎特却
已不在人世了。贝多芬第二次来到维也纳后,交快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家
(特别是即兴演奏)的地位。以后,他先跟海顿学习,后来跟申克、阿勃列希贝尔格
和萨利耶里等人学习。贝多芬一直在莫扎特与海顿的音乐中成长,以致开始创作时风
格也酷似两位前辈。作为维也纳的自由职业音乐家,他比莫扎特的处境顺利,但因个
性关系备受痛苦。他在波恩通过同知识分子勃莱宁的交往,接触到当时许多著名教授
、作家和音乐家,并从他们那儿,受到"狂飙运动"的思潮影响。他的民主思想在法国
大革命前几年已臻成熟,但在革命年代中成长尤为迅速。1789年法国资产阶级革命进
步的思想意识给他了很多启发,从而奠定了他的人文主义世界观的基础--深信人类平
等,追求正义和个性自由,出憎恨封建专制的压迫。他曾说:“一年的自由比一百年
的专制主义对人类有用得多。”法国大革命的口号“自由、平等、博爱”深深地打动
了他,使他初步确定了当时最先进的资产阶级人生观。他曾在自已的札记中写道:“
自由!!!能有什么东西比它更是人们所需要的呢?”“我爱自由甚于一切——即使
在王座面前也不会背弃真理!”“在艺术界里,如同在一切伟大的创造里一样自由前
进就是目标。”这就是贝多芬创作的誓言,他的创作实现了这些誓言,创作出了许多
不朽的篇章,实现了他的“通过苦难——走向欢乐;通过斗争——走向胜利”革命英
雄主义理想。这集中地表现在他的《小提琴协奏曲》、《第四钢琴协奏曲》、《第五
钢琴协奏曲》等作品里,特别是《第九交响曲》宣告了贝多芬理想的目的——全人类
的团结友爱。

乐圣贝多芬是最富于独创精神的作曲家之一,他的主要作品也是最重要的作品是
交响音乐,其中又以九部交响曲占首要地位。贝多芬的创作构思宽广、形象宏伟、感
情深邃、对比鲜明,这使他偏重于采用并扩充奏鸣曲式;同时由于创作的形象丰富多
样,运用在各作品中的奏鸣曲式又各有特点。贝多芬的其它管弦乐作品有《小提琴协
奏曲》、五部钢琴协奏曲,两首序曲、钢琴乐队、合唱幻想曲、两首小提琴与乐队浪
谩曲等。尽管维也纳古典乐派中的三位著名作曲家所处的生活年代相当接近,但是贝
多芬的思想同海顿和莫扎特显然并不属于同一个时代。海顿一生备受凌辱,他虽也偶
而激怒过,但却总是逆来顺受,当时进步的文学思潮和革命情绪都很少能使他激动,
他的音乐同斗争也是永远绝缘的。莫扎特精神上遭受的苦难并不比海顿少,他勇敢于
反抗,宁愿贫困而不能忍受大主教的侮辱,但在他的音乐中,从那充满阳光和青春活
力的欢乐的背后,往往还是可以感觉得到一种痛苦、忧郁和伤感的情绪。只有贝多芬
,他不但愤怒地反对封建制度的专制,而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争
。贝多芬在波恩时期(1782-1792)的创作,大都是一些小型的钢琴曲、重奏曲和歌
曲等,这一时期可以说他还只是处于创作的准备阶段。他在维也纳最初十年(1792一
1802)的创作,比较著名的作品也只有《悲伤》、《月光》和《克罗采》奏鸣曲及《
第三钢琴协奏曲》等。但在这期间,他对社会与政治诸问题又有进一步的理解,也能
意识到他努力探寻的目标。1802-1812年,他的创作进入了成熟时期,成为他的"英
雄年代"。

合唱曲有两部弥撒(C大调和D大调)、清唱剧《基督在橄榄山》、《第九交响曲
》等。

戏剧作品有歌剧《菲德里奥》、戏剧配乐《爱格蒙特》、《斯泰芬王》、《雅典
的废墟》、芭蕾舞剧《普罗米修斯的生民》等

室内乐有七重奏、钢琴和管乐五重奏、弦乐五重奏、弦乐四重奏十六首及《大赋
格曲》、弦乐三重奏四首,长笛、小提琴、中得琴小夜曲,钢琴三重奏六首,单簧管
、大提琴、钢琴三重奏、小提琴奏鸣曲十首,大提琴奏鸣曲五首和圆号奏鸣曲以及很
重要的三十二首钢琴奏鸣曲等。

歌曲有声乐套曲《致远方爱人》,女高声和乐队场景《啊!不忠的人》以及其它
声乐与钢琴曲等。 

从乐派归属来说,贝多芬基本上是古典的,但其后期明显具有浪漫因素,因此似
该归为浪漫派。其代表作:第三、五、六、七、九交响曲(Op.55、67、68、92、12
5),序曲《爱格蒙特》(Op.84)、序曲《林利奥兰》(Op.62)、第五钢琴协奏
曲《皇帝》(Op.73)、D大调小提琴协奏曲(Op.61)、C大调第九弦乐四重奏第三
号(Op.59-3)、c小调第八钢琴奏鸣曲《悲怆》(Op.13)、#c小调第十四钢琴奏
鸣曲《月光》(Op.27-2)、F大调第五钢琴奏鸣曲《春天》(Op.24)、F大调第二
浪漫曲(Op.50)。



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