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[名人访谈]

人物专访:管理学大师与著名教育家——访“HU理论”创始人、浙江工商大学原校长胡祖光教授

《纽约商务》杂志社记者 邱逸臻          于 December 10, 2007 at 08:02:45:
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顺着学正街两旁的绿树放眼望去,三三两两的学生正惬意地聊着天,天真的脸上透露着英气。穿过宏伟而庄严的浙江工商大学的校门,十二层高的综合楼环绕呈一个半圆形屹立在我们面前。就在我们被这雄伟的景象深深吸引时,迎面走来一位和蔼可亲而又儒雅睿智的男士,他个高,身板挺直,眉宇间闪烁着永不言败的光芒,镜片后面的目光透出不断开拓创新的信念。

是他率先提出了“外显能力”的概念,通过对学生英语能力的培训使学生能够在踏入社会后的竞争中处于有利地位;是他坚定的开启他的“蓝海战略”,使他的学生与国内名校的学生并驾齐驱,甚至在一些方面超越之;又是他开拓了“读写议”这种创新型的教学模式,培养了一批又一批具有创新精神和创新能力的创造性人才;还是他率先提出了推行“子女战略”的举措,将学生看作自己的子女,充分挖掘他们的潜力,使之在与国内名校学生的竞争中占尽优势;同时又让“望子成龙,望女成凤“的家长放心地将子女交到商大来深造。

他就是浙江工商大学原校长胡祖光教授。

更准确的说,胡祖光教授首先是一位学者,一位著名经济学家和管理学大师、企业管理专业博士生导师。他首创的“HU理论”和东方管理学思想,因为鲜明的原创性和极大的实际应用价值,同时受到学术界和企业界的充分肯定和广泛重视。同时他也是一位资深的高校管理家、著名教育家。

从1996年担任杭州商学院院长开始,胡祖光教授已经做了十年校长。因应时代大潮,他有幸与同事们一起经历了学校历史上变化最大的一个时期,近一年多来,胡祖光教授更是三个正厅级职务一肩挑,同时担任浙江工商大学党委书记、校长以及浙江省社科联主席。在其他更多的社会兼职中间,胡祖光还有一个“什么级别也不是”的会长,那就是浙江省浙商研究会会长,浙商是当代中国最有活力也最有影响力的创业群体,而浙商研究会则是目前唯一一个含“浙商”名称的正式社会团体组织。胡祖光作为创会会长,为浙商研究指明了方向和道路,确立并推进了浙商文化的系统研究。

同时身肩多职的他带着满腔的激情将自己全身心地投入到学校的建设中。1997年,胡祖光教授就任校长才几个月,就提出了“把学校办成本科教育的名牌院校”的口号。他认真地分析了学校的优缺点,客观地认识到商大与国内一流名校之间的差距,他知道要想在科研和师资力量上一举超越他们是需要好几代商大人的共同不懈努力的,但若在教育学生方面多下一点力气,将他们看作是自己的子女一般去培养,迅速提升他们的科学文化水平和各方面的素质。他说:“我有信心通过努力让我们的学生与浙江大学的学生并驾齐驱,甚至在一些方面超越之。”这种豪言壮语可不是每位大学校长都能说的出来的啊!要知道,商大与浙大生源的差距是巨大的,但是十年后的今天他和每位商大的学生用行动证明,他们并不是低人一等的,他们有信心也有实力打败浙大,甚至北大清华的学生。国贸0402班的学生向浙江大学的学生发起了英语口语比赛的挑战,2006年6月15日的《浙江大学报》上刊登了挑战书,至今浙江大学尚无人应战;学生们于9月又向清华和北大的大学生发出挑战。 显然,学生们实现了胡祖光的愿望。

为了能更好更快地提升学生的综合素质,他首先选择了英语作为突破口并亲自启动了“英语寝室”活动,这在全国大学中都是绝无仅有的。“最初实施‘英语寝室’活动,主要是为了提高学生的就业竞争力。”胡祖光说,“英语口语是一种外显能力,在其他条件相当的情况下,流利的英语口语可以大大增强学生的就业竞争力。”而口语提高的有效办法就是多说,所以胡祖光最初的想法很简单,就是让学生们在寝室里尽可能多讲英语。在这期间,胡祖光亲自扮演起“准外教”的角色。他在一年内走访了2003级的32个“英语寝室”,平均每个寝室两次,每次辅导时间为1小时。但是很快他发现自己的想法过于简单了,“‘英语寝室’绝非把英语角搬到寝室那么简单,那样做需要大量人力投入,很难推广。”胡祖光说。于是他决定在全校范围内展开“‘英语寝室’与课堂教学互动”教学模式。正是这种创新型的教学模式使“英语寝室”覆盖面有了飞跃,从大学英语教学的配角变成主角。

随着“英语寝室”活动的顺利开展和不断壮大,浙商大学生的英语水平开始显著提高, 2004年全国大学英语四级统考中,浙商大学生通过率再次列浙江省属高校第一位;外国语学院7个班学生参加全国英语专业统考,通过率达93%,超过全国平均通过率31个百分点;赴美国读书的浙商大学生的签证通过率高达75%,今年更高达100%。

但胡祖光教授并不满足,他认为英语口语仅仅是学生能力的一个方面,而真正想要超越名牌大学的学生只有把学生的自塑性完全发挥出来的。为此,胡祖光在上世纪90年代初就开展了大规模的“读、写、议”教学活动。“读写议”教学模式要求:2—3学分的课程,必须课后阅读40—60万字的资料,安排至少一次课堂讨论,撰写一篇文章;4—5学分的课程,必须课后阅读70—90万字的资料,安排至少两次课堂讨论,撰写两篇文章。

“读写议”教学模式是一种教学创新,其目标是培育学生的创新精神与创新能力,培养和造就创造性人才。“读写议”教学模式既是教师对学生进行启发教学的过程,更是学生自己实践提高的过程,有助于提倡学生敢于冒尖,创新。

商大学生在胡祖光教授的带领下一步一步走向成功,走向世界!他们用自己的行动证明,一颗璀璨的中国之星正在冉冉升起。

最近几年学生大学英语四级统考通过率居浙江省属高校之首。

在2006年中华全国日语演讲大赛华东赛区比赛中,由于没有高年级学生,派出二年级学生王立与华东地区名校的日语研究生和高年级学生同台竞技,最后获得7个奖项中的1个,是浙江省唯一获奖的大学生。

在首届“中国高校日语作文大赛”中,日本语言文化学院2004级学生叶楠与北京大学硕士生、中山大学四年级学生同台竞技,获得一等奖。

外语学院学生参加全国专业英语四级统考,2003年、2004年、2005年通过率分别超过全国高校平均通过率33个百分点、35个百分点和39个百分点, 2006年更是以100%的通过率,超过全国平均通过率45个百分点。

2006年,学生陈力在浙江省第一届大学生英语演讲竞赛中力挫浙江大学选手,获得全省第一名。然后,代表浙江省参加全国CCTV杯总决赛,又获得第13名的好成绩。

外国语学院英语011班学生王立在激烈的竞争中考取国家旅游总局外事助理(全国仅3人)。

在新世纪里,学生在各种报刊杂志上已发表论文769篇,出席国际会议11次。

2002年,管理专业沈晖同学在第八届全国英语演讲赛中,击败来自华东地区名校的全部选手,以最高分获东部赛区第一名。

2005年,英语专业学生参加全国英语专业四级统考,通过率超出全国平均通过率35个百分点;日前,2003级英语专业学生参加2007年度全国英语专业八级考试取得了优异的成绩,一次通过率达到90.8%,高出全国高校平均通过率43个百分点,在省属高校中居第一。

浙江工商大学应届毕业生姚赟,最近在雅思考试得到了7.5分的满分好成绩;颜艳、方佳音考出了7分的好成绩;林莉在托福考试中考出了657分的高分;俞西泠、金恬考出了633分和610分的好成绩……

仅从这些外语方面的成就我们就不难想象这些年来浙江工商大学所取得的进步了。胡祖光教授对教学模式一次又一次的创新,不断地给商大注入新的活力,同时也掀起了中国教学模式改革的高潮。在此,感谢胡祖光教授对中国教育事业做出的贡献,同时也希望商大学生拥有一个更美好的未来!

在采访过程中和采访结束后,《纽约商务》杂志社社长、美欧国际策划中心董事长冰凌先生对胡祖光教授所提出的“HU理论”和东方管理学的系统学说赞不绝口,他认为,胡氏理论凝聚着东方文化的精髓和东方美学,胡氏理论无论其理论性和实用性,在世界管理学界都属于独一无二的。他所领衔的美欧国际策划中心,计划将胡氏理论系统的推介到西方理论界和企业界。

我们祝愿并期待这一天的到来。



胡氏定律(HU理论)和东方管理学的创始人、管理学大师、浙江工商大学前校长胡祖光(左)在接受《纽约商务》杂志社记者的采访。


胡祖光校长(中)在他的办公室向《纽约商务》杂志社记者展示浙江工商大学的发展规划。





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